五级（高中）篮球前身变向及手递手运球教学设计
一、指导思想
本课时立足于新课程标准改革的理念，坚持“以学生为本”，确立“健康第一”的导向。
学习体前运球技术，可以让学生在学中享受，在玩中享受，从而培养学生对运动的兴趣。
兴趣，提高篮球技术，进一步培养学生的集体观和合作创新精神。
2. 教材分析
篮球运球技术
，是篮球运球中的一项基本技术，简单、实用。
具有动作快捷、隐蔽突然、容易与其他运动衔接、保护球力好等特点。
可以有效训练学员的敏捷性和协调性，帮助学员获得通过此技术突破防守的自信心和成就感。
3.学习情况分析
篮球是中小学最受欢迎的运动项目之一。
深受广大学生的喜爱。
他们有很强的炫耀欲望和学习兴趣，希望通过这项运动展现自己的能力，引起同龄人的关注。
学生整体水平参差不齐，主要表现在对球的熟悉程度不高、控制球的能力稍低。
四、教学目标
1.
认知目标：
通过本课程，学生可以培养对篮球的兴趣，并体验
它所带来的幸福；
2.
技能目标：
通过练习，学生能够基本掌握篮球运球技术的基本技能，提高运球技术的应用能力。
篮球技巧和身体素质。
3.
情感目标：
通过课堂学习和游戏活动培养学生团结合作的能力。
提高学生的反应能力
力量、集体荣誉、勤奋精神和意志力。
5. 教学程序
1.
开始热身部分：
（
）课堂常规：集合组队、迎接老师和学生、宣布课堂内容、安排会议
实习生;
（2）
）绕着篮球场跑一圈热身；（
)学生们在老师的指导下进行篮球热身运动。
2.
学习与提高部分：
（
）老师没有讲解身体前运球的要点，所以领队和体育
骨干带领本组学生自主学习（
）老师讲解动作要点，并示范正确的动作；（
）学生分组练习，
